項(xiàng)目介紹：利用僅有的資源（木板和繩子）在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到對(duì)方的起點(diǎn)線（兩組從兩個(gè)方向?qū)α⑶斑M(jìn)）項(xiàng)目收益：1、了解合作的過程和要素，強(qiáng)化雙贏意識(shí)；2、了解競爭的過程和要素，強(qiáng)化競爭觀念；3、強(qiáng)化對(duì)談判的認(rèn)識(shí)與理解；4、加強(qiáng)對(duì)公司之間，部門…
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項(xiàng)目介紹：利用若干根繩子把一位蒙上眼睛的學(xué)員帶到“核污染區(qū)”，通過配合讓蒙上眼睛的學(xué)員把核彈（“核污染區(qū)”內(nèi)“核彈”）取出。1、隊(duì)員不準(zhǔn)觸碰到“核污染區(qū)”2、隊(duì)員需輪流取出“核彈” 項(xiàng)目收益：1、打破思維定式，擺脫一成不變的行為習(xí)慣2、挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意…
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項(xiàng)目介紹：所有學(xué)員需要在彼此的協(xié)助下翻越一道警戒線，所有伙伴只能從警戒線以上通過，身體的任何一部分都不可以超越警戒線以下的垂直橫切面，警戒線的起始高度是1.5米，如果在挑戰(zhàn)過程中發(fā)生觸碰警戒線行為，每發(fā)生一次警戒線將提高0.5米，最高不超過1.7米。在翻越的過程中不…
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項(xiàng)目介紹：小組隊(duì)員分為三個(gè)小組，分別扮演正常人、啞巴、盲人。每組隊(duì)員站在假定的島上，每個(gè)小組在獨(dú)立完成（或在其他人的幫助下完成）各自的任務(wù)后，才能實(shí)施營救或被救，在指定的時(shí)間內(nèi)，通過全體隊(duì)員的協(xié)作配合，共同執(zhí)行，讓所有人營救成功。…
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項(xiàng)目介紹：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體…
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項(xiàng)目描述：凝聚力與向心力(一個(gè)高績效團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力作用)操作程序：所有人手拉手圍成一圈，松開手，每人握住繩子的一部分圍成一個(gè)圓，雙腳合并，用腳后跟著地，所有人同時(shí)向后倒，讓一個(gè)最重的人在這個(gè)繩子上走一圈。在走完這一圈的過程中是不能掉下來的，否則需要重新…
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項(xiàng)目介紹：小組每位成員配帶全套安全裝備依次爬上7米左右高的一根鋼柱，奮力躍出去,抓面前懸空的一根橫杠。 項(xiàng)目收益：1、信任隊(duì)友——自信來自團(tuán)隊(duì)、實(shí)力、責(zé)任感；2、團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)很重要，自己從負(fù)面影響的思考慢慢轉(zhuǎn)化為積極影響；3、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存時(shí)，我們應(yīng)如何做？4、要…
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